关于高校文学理论课程教学的调查研究

针对目前高校文学理论课程存在的诸多问题，进行了调查问卷，初步了解了学生对文学理论课程的兴趣爱好、运用等情况，以及他们对教材编著、教师教学、理论与现实，多媒体使用等方面的看法。在此基础上，提出了对文学理论课程教学改革的若干意见。     

技术组织的进化

通过对技术发展过程的分析，揭示了技术组织形式必然要进化的原因。介绍了技术组织的历史发展过程，指出随着生产的发展、技术的进步，技术组织会不断地进化。     

面向21世纪旅游管理专业人才培养及课程体系的研究

高等院校是培养旅游专业人才特别是中高级管理人才的主要机构，高等院校培养人才是通过教育、科研等一系列活动来实现的。在人才培养方面，教学工作始终是重要栽体，其中培养目标、专业设置、课程体系是保证人才培养质量的重要内容。     

关于应届大学毕业生就业问题的经济学思考

近年来，大学毕业生的就业形势日益严峻，应届大学毕业生就业难问题已成为一个热门话题，引起全社会的高度关注。文章从经济学的角度分析了应届大学毕业生就业难的主要原因，并提出了解决应届大学毕业生就业问题的若干对策。     

对大学物理课程教学评价的思考

课程改革与课程评价是学校教学中不可缺少的相互联系的两项工作,其目的是形成良性互动以提高教学质量。论述了大学物理教学课程改革与课程评价的目标,分析了在实施过程中应注意的几个问题。     

新课程背景下教师综合素质能力调查研究

课程改革中,教师的素质与能力能否适应新课程的要求,教师需要哪些方面的学习与研究,才能适合新课程。课题组针对西安市部分中学教师的调研,发现教育教学中还存在着问题,并对教师综合素质与能力的提高做了一些探究。     

谈全球化过程中的文化心态问题

20多年的对外开放,已经在中国造成了深刻的文化转型,随着全球化进程的加速,西方文化正越来越影响着中国人的日常生活,中国人原有的文化归属感日渐式微.这种文化的转型不是可以避免的,也不是非自然的,因而那种用"回归"传统文化的办法来解决现代化过程中出现的问题的主张是没有出路的.对于中国来说,不管是什么精神文化资源,只要有利于国家综合实力的提升和有利于中华民族凝聚力的加强,就都可以成为先进文化的鲜活内容.因此,即便是为了对抗西方的文化强权主义对我们的遏制、分化,文化自负也是不可取的.文化的自我批判(如鲁迅)永远要比文化的自高自大(如辜鸿铭)要高明得多,也要现实得多.     

计算机基础课程的探究型教学模式

在计算机基础课程的教学中采用探究型教学模式，对培养学生应用信息技术的能力和创新能力是非常有利的．结合教学实践，对探究型教学模式的3个环节进行了详细的论述，并指出在具体实施过程中应注意的若干问题。     

对高职课程教育改革的几点思考

目前，探索建立符合我国国情的、以职业活动为导向的、以工作任务为载体的、以训练学生职业能力为目标的高职课程体系和课程模式已成为高职课改的核心任务。通过对课改现状的分析，在对课改的认识与观念、课程结构模式、教师的职业教育能力、学分制的推行、普通文化课程的开设、学生职业能力提升等方面，寻找解决课改中存在的主要问题，是当前高职课程改革的重要内容。     

关于《机械制图》课程教学的几点探索

从如何激发学生的学习兴趣，提高制图教学的课堂教学效果入手，试图解决有限的教学时数与快速膨胀的教学内容之间的矛盾，从而达到提高教学质量的目的。